دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY ) برای فرستادن مقاله به سی و دومین کنگره سراسری که این بار در اسپانیا برگزار می شود فراخوان داد.

علاقه مندان به فرستادن مقاله به این کنگره باید فرم درخواست را در نشانی www.ibbycompostela2010.org/call-for-papers?lang=en   پر کنند و به همراه طرح پیشنهادی خود پیرامون یکی از موضوع های اعلام شده، تا روز ۳۰ اکتبر (هشتم آبان) به دبیرخانه کنگره بفرستند.

منبع

Association of Writers and Illustrators for Children (AWIC)             Indian Section of International Board on Books for Young People (IBBY)                                                                                                                        31/1/2009    Dear friend ,          The Association of Writers and Illustrators for Children (AWIC) the Indian Section of International Board on Books for Young People (IBBY) is organizing International Conference on Children's Libraries – Building a Book Culture from 4-6 February, 2010 in New Delhi, India. AWIC is a voluntary organization dedicated to the development of quality literature and reading promotion.       The aim of the first ever International Conference on Children's Libraries is to deliberate on the potential and scope of Children's Libraries in strengthening book culture. Reading Books is an important ingredient in the development of the Child's personality. The role of libraries is crucial for creating a climate that encourages reading. Eminent scholars, authors, publishers and all others interested in children and books from many countries will be participating in this event.     The theme of the Conference will be deliberated under five segments, -         Developing libraries for children -         Suitable reading material for Children's Libraries -         Children's Library Services  -         Children's Libraries as Catalyst for Social Change -         Children's Libraries Without Borders       The highlight of the Conference is the participation of IBBY-Asahi Reading Promotion Award winners from different parts of the world. They will be sharing their experiences and presenting their reading promotion projects which they have successfully organized under difficult circumstances.            We request you to participate in this unique event and promote book culture through out the world. Please register soon to get the benefit of early bird registration which closes on 31st March 2009. Details and registration form are available on our web side www.awic.in. We are sure that your national section will cooperate and motivate delegates to participate in this conference.   Looking forward to meet you        Regards,   Your Sincerely, Surekha Panandikar  Convener International Conference on Children's Libraries  AWIC/Indian Board on Books for Young People (IBBY) Nehru House, 4, Bahadur Shah Zafar Marg New Delhi-110002 India (Telefax: 91-11-23311095)

دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد با همکاری سازمان آموزش و پرورش و انجمن کتابداری و اطلاع رسانی استان خراسان برگزار می­کند

 همایش ملی کتابخانه­های آموزشگاهی: پویا سازی نظام آموزشی و مشارکت در فرآیند یاددهی و یادگیری

اهداف همایش:

• شناسیایی راه­ها و روش­های تقویت دروس با کمک منابع اطلاعاتی غیر درسی در کلاس و کتابخانه
• تبادل تجربیات در مورد راه­ها و روش­های برقراری پیوند بین برنامه­های درسی و برنامه­های کتابخانه
• شناسایی راهها و روشهای پرورش ذوق و انگیزه خواندن
• شناسایی رویکردهای افزایش توانمندی خواندن
• توجه به پرورش مهارتهای سواد اطلاعاتی و یادگیری مادام­العمر در دانش­آموزان
• شناسایی راهها و راهبردهای همکاری بین معلم و والدین در پرورش دانش آموزان فعال و علاقمند استفاده از اطلاعات
• الف: جنبه های کتابداری و اطلاع رسانی

1.       کتابخانه های آموزشگاهی و آموزش سواد اطلاعاتی

2.       کتابخانه های آموزشگاهی و آموزش یادگیری مادام العمر

3.       پیوند بین برنامه های کتابخانه و برنامه های درسی

4.       کتابخانه های آموزشگاهی، خدمات، تنوع، ویژگیها و استانداردها

5.       رویکردها و مسائل مجموعه و مجموعه سازی در کتابخانه های آموزشگاهی

6.       رویکردها و مسائل ویژه ارائه خدمات در کتابخانه های آموزشگاهی

7.       همکاری، همیاری و همگرایی بین کتابدار و معلم

8.       همکاری بین کتابدار، دانش آموزان و والدین

9.       همکاری بین کتابخانه های آموزشگاهی، عمومی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

10.    تجربه های محلی، ملی و بین المللی در مورد کتابخانه های آموزشگاهی

11.    دانش آموزان، اینترنت و کتابخانه: راهها و رویکردهای تعامل

ب: جنبه های آموزشی، تربیتی و روانشناختی 

 1.       نظام آموزش ابتدايي؛ راهبردها و راه های افزایش انگیزه و ذوق خواندن

2.       نظام آموزشی و راهبردهای استفاده از آموزش غیر مستقیم مبتنی بر منابع

3.       آموزش غیر مستقیم و پیشرفت تحصیلی

4.       یادگیری مادام العمر و راهبردهای توسعه آن در دانش آموزان

5.       مطالعه و سلامت اجتماعی در دانش آموزان

6.       مطالعه، انگیزه موفقیت و شادکامی

7.       نیازهای سنی دانش آموزان و انواع منابع اطلاعاتي

8.       نقش اطلاعات، اطلاع جویی و اطلاع یابی در افزایش فرایند یادگیری و پیشرفت تحصیلی

9.       آموزشهای پیش دبستانی و انگیزه و ذوق استفاده از منابع اطلاعاتي

10.    آموزش راهبردهای مطالعه

11.    نظریه های  جدید یادگیری و رفتار مطالعه

  ج. نشر كتابهای غیر درسی/منابع اطلاعاتي

1.       سیر تحول کتابها و منابع اطلاعاتي غير درسي ویژه دانش آموزان

2.       ارتباط بین محتوای کتابهای درسی و منابع اطلاعاتی غیر درسی در تدریس به دانش آموزان

3.       ارتباط بین مضامین منابع اطلاعاتی و پرورش مهارتهای تفکر و یادگیری

4.        معلمان و  تولید و نشر منابع اطلاعاتي غیر درسی

5.        كتابداران،  تجربه ها و ايده ها در توليد و نشر منابع اطلاعاتي غير درسي

6.       نویسندگان کودکان و نوجوانان و تولید منابع اطلاعاتی در پیوند با منابع درسی دانش آموزان

7.       منابع مرجع برای کودکان و نوجوانان

8.       رویکردهای نوین در فراهم آوری مواد خواندنی برای کودکان و نوجوانان

مهلت ارسال چكيده و پيشنهاد پوستر: 15 شهریور ماه 1387 ( برای معلمان تا 15 مهر ماه 1387 در نظر گرفته می‏شود)

اعلام نتایج داوری (مرحله اول: چکیده و پوستر): اول آبان ماه 1387

مهلت ارسال اصل مقالات و پوسترها: 15 آذر ماه 1387

اعلام نتایج داوری (مرحله دوم: مقالات و پوستر): 15 دی ماه 1387

زمان ارسال نسخه نهايي مقاله يا پوستر (پس از اعلام نظر داوران): اول بهمن ماه 1387

زمان ارسال اسلايد و ساير ملزومات برای ارائه: اول اسفند 1387

 * لازم به يادآوري است كه چون در پايان دي ماه براي چاپ مجموعه مقاله ها اقدام خواهد شد، در صورت تأخير در ارسال مقاله كامل هيچ مقاله ديگري بعد از آن تاريخ براي چاپ در مجموعه مقالات پذيرفته نخواهد شد.  

جهت کسب اطلاعات بیشتر به آدرس زیر مراجعه کنید

اداره ‌كل امور كتابخانه‌های عمومی استان زنجان در راستای ارتقای فرهنگ مطالعه، همایش «كتاب، كودك، خانواده» را برگزار می‌كند.

محمدربیع احمدخانی، مدیركل امور كتابخانه‌های عمومی استان زنجان، در گفت‌وگو با خبرگزاری كتاب ایران (ایبنا)، با اعلام این خبر توضیح داد: این همایش آذرماه در راستای تحقق ارتقاء فرهنگ عمومی و مطالعه در میان اقشار مختلف، به عنوان یكی از اصلی‌ترین برنامه‌های میان‌مدت نهاد كتابخانه‌های عمومی کشور برگزار می‌شود و  به زودی فراخوان ارسال مقاله در اختیار اهالی فرهنگ و محققان سراسر كشور قرار می‌گیرد. احمدخانی یادآور شد: سال 1385از سوی این اداره‌ی‌كل، همایش «راه‌های ترویج فرهنگ مطالعه و كتابخوانی» برگزار شد كه استقبال بسیار خوب شهروندان را به دنبال داشت. تجربه‌ی موفق این همایش ما را در برپایی همایشی مشابه با محوریت كودك و خانواده تشویق كرد. وی خاطرنشان كرد: «راهبردهای كتابخوانی كودكان»، «خانواده و توسعه‌ی فرهنگ»، «دشواری‌ها و مسایل كتاب كودك در ایران»، «ویژگی‌های كتاب كودك»، «رسانه‌ها»، «نهادهای عمومی و كتاب كودك»، «كتابخانه‌های عمومی، مدارس و كتاب كودك»،‌«كودك، خانواده و حق دانستن» و «كودك،‌ كتاب، خانواده و مهارت‌های زندگی» محورهای اصلی این همایش خواهند بود. به گفته‌ی احمدخانی‌ در برگزاری همایش از داوری و پیشنهادهای متخصصان عرصه‌ی آموزش و پرورش و استادان دانشگاه در حوزه‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی استفاده می‌شود

منبع خبر

   جشنواره قصه‌گويي كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، از مقاله‌نويسان دعوت كرده براي شركت در سومين مسابقه مقاله‌نويسي با موضوع قصه‌گويي دست به قلم شوند.

       به گزارش روابط عمومي كانون، اين مسابقه با هدف تقويت جنبه‌هاي علمي قصه‌گويي و اثرات آن بر فرهنگ ملي مذهبي، در سومين سال برگزاري خود 7 محور و موضوع را مورد توجه قرار داده است.

       بر اين اساس صاحب‌نظران، اساتيد دانشگاه، دانشجويان، مربيان و معلمان مي‌توانند در مورد «نقش ابزار و چگونگي بهره‌گيري از آن در جريان قصه‌گويي»، «تفاوت‌ها و ويژگي‌هاي قصه‌گويي براي خردسالان و بزرگسالان»، «سهم و چگونگي استفاده از زبان وجودي در قصه‌گويي و مرزبندي آن با ديگر هنرهاي نمايشي» و «ضرورت، ويژگي و شرايط لازم براي اجراي گروهي قصه‌گويي» مقاله بنويسند.

       اين مسابقه در عين حال توجه ويژه‌اي به قصه‌گويي از داستان‌هاي كهن و بومي از خود نشان داده به نحوي كه سه موضوع ديگر آن به «جايگاه و اهميت قصه‌گويي در سنت‌ها و آيين‌هاي فرهنگي، تاريخي و بومي محلي»، «چگونگي آماده‌سازي قصه‌هاي كهن براي قصه‌گويي» و «قصه‌گويي كهن و قصه‌گويي مدرن، تفاوت‌ها و اشتراك‌ها» اختصاص يافته است، ضمن اين كه علاقه‌مندان مي‌توانند براي هر يك از موضوعات به صورت مستقل مقاله‌اي ارايه دهند.

       دبيرخانه سومين مسابقه مقاله‌نويسي با موضوع قصه‌گويي در كانون از علاقه‌مندان به شركت در اين رقابت علمي، پژوهشي درخواست كرده است حداكثر تا روز 20 آبان امسال مقالات خود را به صورت تايپي در 10 صفحه A4 همراه با فرم مشخصات خود از طريق نشاني پست الكترونيك DMF@kanoonparvaresh.com يا پست سفارشي به نشاني تهران، خيابان فردوسي،‌ خيابان نوفل‌لوشاتو، كوچه مسعود سعد سلمان، شماره 30،‌ مركز آموزش كانون ارسال كنند.

       همچنين از ارايه دهندگان مقاله‌ها خواسته شده مشخصات خود را شامل نام و نام خانوادگي، رشته و مدرك تحصيلي، شغل و محل اشتغال، عنوان مقاله، نشاني، شماره تلفن، نمابر و پست الكترونيك همراه با مقاله در اختيار دبيرخانه مسابقه قرار دهند.

       سومين مسابقه مقاله‌نويسي با موضوع قصه‌گويي در پايان آذر همزمان با برگزاري يازدهمين جشنواره قصه‌گويي مراكز فرهنگي‌، هنري كانون در شيراز، با ارزيابي مقاله‌هاي ارسال شده به دبيرخانه به سه مقاله نخست به ترتيب 3، 2 و 1 سكه تمام بهار آزادي به همراه تنديس ويژه جشنواره و لوح تقدير اهدا خواهد كرد ضمن اين كه از صاحبان آثار برتر براي شركت در جشنواره قصه‌گويي و ارايه مقاله خود دعوت خواهد شد.

       تناسب متن با عنوان مقاله،‌ رعايت قواعد تدوين مقالات علمي و پژوهشي، پرهيز از اقتباس و گردآوري، رعايت اصول نگارش و ويرايش در متن مقاله‌، استفاده از منابع و مأخذ معتبر با ذكر عناوين مربوطه، كيفيت محتوا و سهم آن در گسترش دانش كاربردي قصه‌گويي، تازگي و نو بودن محتواي متن و خلاقيت در طرح ديدگاه‌ها و سهم آنها در تدوين و تنظيم متن از معيارهاي ارزيابي آثار عنوان شده است.

       علاقه‌مندان براي كسب اطلاعات بيشتر در مورد اين مسابقه و دريافت فرم مشخصات آن همچنين مي‌توانند با شماره تلفن‌هاي 66705195-66701183 تماس بگيرند يا به بخش اخبار سايت اينترنتي كانون به نشاني www.kanoonparvaresh.com مراجعه كنند.

 فرم شركت در مسابقه مقاله نويسي را از اينجا دريافت كنيد .

منبع خبر سایت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

فصلنامه پژوهشنامه ادبیات کودکان و نوجوانان یکی از نشریات تخصصی این حوزه در کشورمان می­باشد. این نشریه سعی دارد که درهر شماره، موضوع خاصی را مورد بررسی قرار دهد. آخرین شماره  این نشریه (بهار 1386 شماره 48) به موضوع مطالعات دانشگاهی در حوزه ادبیات کودکان اختصاص یافته است. در این نشریه، علاوه بر موضوع تخصصی، به نقد و بررسی آثار یک نویسنده و یا شاعر کودکان نیز پرداخته می شود که در این شماره، آثار مهدی میرکیایی مورد نقد وبررسی قرار گرفته است. شماره­های  آینده نیز قصد دارند موضوع و آثار شخص خاصی را بررسی کنند که موضوعات تخصصی و ویژه­نامه های نقد آثار به تفکیک هر شماره در جدول زیر آورده شده است. اعلام موضوعهای تخصصی و نقد و بررسی آثار، به پژوهشگران حوزه ادبیات کودکان این فرصت را فراهم می­سازد که با فراغ بال به پژوهش در موضوع های ذکر شده به پردازند.

در جستجوی نشریه های تخصصی ادبیات کودکان بودم که با این فراخوان آشنا شدم امیدوارم برای علاقمندان حوزه ادبیات کودکان فرصت خوبی باشد تا مقاله های خود را ارسال کنند. حهت دیدن فراخوان اینجا را کلیک کنید

دیشب در خصوص سمینارهای ادبیات کودکان و نوجوانان جستجویی داشتم به اطلاعات جالبی رسیدم. حیفم آمد که شما از آن بی خبر باشید انشاء الله که از کشورمان مقالات خوبی در این سمینارها داشته باشیم

 

 

کنگره آینده دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) از 7 تا 10 سپتامبر سال 2008 در شهر کپنهاگ دانمارک برگزار خواهد شد. موضوع کنگره 2008 "قصه ها در تاریخ- تاریخ در قصه ها" خواهد بود. بر این اساس شعبه IBBY در دانمارک برخی از موضوعاتی را که می توانند در این کنگره مطرح شوند به شرح زیر اعلام کرده است:

-         ادبیات کودکان کشورهای مختلف چگونه در تاریخ آن کشورها یا ملت ها انعکاس یافته و تجربیات تاریخی دوران های گوناگون چگونه بر ادبیات کودکان تأثیر گذاشته است؟

-         زمان پیش-تاریخی و زمان در اساطیر و افسانه ها چگونه مطرح شده است؟

-         بازبینی و نگارش مجدد تاریخ رسمی یک ملت چگونه بر ادبیات کودکان تأثیر می گذارد؟

-         قصه های شفاهی چه تأثیری بر قصه های کتبی دارد؟

-         میراث فرهنگی جامعه چگونه در ادبیات کودکان منعکس یا مطرح می شود؟

-         انعکاس زندگی در دوران های سخت، به عنوان مثال دوران های جنگ، سرکوب، محرومیت، تبعید و .... در ادبیات کودکان چگونه است؟

-         انعکاس تنش های اجتماعی-فرهنگی و یا همبستگی اجتماعی در ادبیات کودکان چگونه است؟

-         ارتباط میان واقعیت های سیاسی و فرهنگی یک کشور با قصه ها و اسطوره های معاصر آن چگونه است؟

-         نقش دین و مذهب در ادبیات کودکان چیست؟

-         نقش و جایگاه اسطوره ها و افسانه ها در جامعه امروز چیست؟

-         انعکاس هولوکاست و عواقب آن، یا آپارتاید و عواقب آن، تجارت برده از آفریقا و سایر فجایع بشری در ادبیات کودکان چگونه است؟

 شعبه IBBY در دانمارک از موضوعات دیگر در این زمینه نیز استقبال می کند و از دست‌اندرکاران ادبیات کودکان دعوت کرده است که خلاصه مقالات خود را به "کمیته ترتیب دهنده محلی" این شعبه ارسال دارند. برای اطلاعات بیشتر می توانید به سایت کنگره ( www.ibby2008.dk ) رجوع کنید.

برگرفته از سایت شورای کتاب کودک